加入收藏|设为首页

  • 新闻
    学校健康教育的方法
    时间:2014-04-03 14:39 浏览数:0次 【关闭页面】

    直接传播方法

        直接传播是健康教育最基本和最重要的途径之一,可针对受教育者的具体健康问题和特点,进行有针对性的知识、技能传授和强化教育,是促使受教育者改变信念、态度的有效传播方式。
       
    课堂讲授、角色扮演、健康咨询、案例分析、讲座、小组讨论、个别劝导、同伴教育、示教。

    间接传播方法

        随着科学技术的进步,各种媒介技术的发展,间接传播方法在健康教育工作中应用得越来越广泛。 
       
    间接传播方法三种:

        1
    、大众媒介
    (mass media)
        2
    、视听手段
    (seeing and hearing means)
        3
    、网络系统学习(network systemic learning)

    健康行为的培养方法

        1、健康课程教学 
       
    健康课程教学主要指把健康教育纳入学校正规课程的设科教学,也可以包括在其他课程中融入健康教育内容的联络教学。目的是促使学生获得较系统的卫生知识,培养健康态度,学习基本的保健技能,建立科学的健康观,并有效的帮助学生建立有利于健康的行为。为此,从幼儿园到大学均应普遍开设健康教育课程,大学可以设选修课。
     
        2
    、健康活动

       
    健康活动的目的在于促使学生通过亲身体验加深印象,促进学习效果。因此,健康活动应与课堂教学相互配合,使知识与实际行为结合起来。健康活动种类较多,可根据年龄特点选择适宜的活动。如培训红十字少年,参加社会卫生服务和学校环境清扫、组织以卫生为主题的队会、团会,演出队、夏令营、知识竞赛等。实践表明参加各种实践活动有助于培养和提高学生的组织能力、自助意识和自我教育效果。

    上一篇:学校健康教育的原则与内容
    下一篇:没有了
    健康专题
    传染病
    少儿/学校卫生
    健康促进
    环境卫生
    地慢病
    计划免疫
    药物维持治疗
    职业卫生
    艾滋病
    结核病
    最新动态
    学校健康教育的方法
    学校健康教育的原则与内容
    儿童少年的生长发育
    学校传染病
    儿童的常见疾病――蛔虫病的预...
    科学补碘,预防出生缺陷与智力...